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朱丽丽——赣县中学第五届“十大模范教师”事迹展播
来源: 发布时间:2015-9-22 10:22:25 访问量:

在平凡的岗位做不平凡的事
——赣县中学第五届“十大模范教师”朱丽丽老师自述


    三尺讲台,一颗爱心;放飞希望,乐此不疲。这就是朱丽丽老

师从教8年来的真实写照,也是她的执着追求。

   “只要有1%的希望,就要付出100%的努力。”朱丽丽老师一直

把这句话当作座右铭来鞭策自己,鼓励自己。记得2013年秋季开学

时,学校领导找到她,要求她担任七年级两个班的语文教学工作和

一个班的班主任工作。可家中有一个正在上幼儿园的3岁孩子需要她

照料,丈夫平时工作忙,婆婆身体又不好,此时朱丽丽老师深感担

子之重。但是,经过激烈的思想斗争后,她还是毅然接下了任务。她

想:学校领导既然把这么重要的工作交给自己,这是对自己极大的信

任,一定要将工作做好。作为语文老师,她要求自己像学生一样,虚

心向老教师请教、不断做习题、不厌其烦上网查找资料,一年下来

她的办公室桌面上堆的是高高的习题、试卷,她的u盘里装的满满的

是教学资料。作为班主任,他关心学生就像关心自己的子女一样,

不仅关心他们的学习,还关心他们的生活,更重要的是关心他们是

否懂得怎样做人。在班务管理上做到细致、以身作则。初一的学

生,刚来时一切都是都是为自己,凡事不一定主动,朱丽丽老师认

为如果老师做到身先士卒一次,远比在班上讲十遍有效。所以学生

在打扫清洁中有几处没有打扫干净,她经常拿起扫帚把不干净的地

方打扫干净;讲台上很乱,她一声不响在地把其整理整齐;地上有

废纸,她亲自拾起来扔进垃圾桶……

    “要给学生一滴水,教师就必须有一桶水”。 朱丽丽老师深

知作为人民教师的责任,“传道、授业、解惑”不是停留在口头。

因此她十分注重学习,在平时的教学中虚心向老教师取经,充分利

用网络的辅助作用对教材、中考试题深钻细研,经过多年的积累,

她已有了自己独特的教学方法,使学生在学习过程中事半功倍。同

时她积极参加各级各类学习活动、学科竞赛。她认真理解领悟“新

课程标准”并撰写心得体会,其撰写的教学论文在各类教育教学论

文比赛中获奖并在相关刊物中发表:2013年12月,江西省基础教育

改革开放35周年“一位令我难忘的教师”教育故事征集活动,《感

谢,一路有你》获二等奖;2012年11 月《勇当“五心”班主任》在

中国教育学会中小学德育研究会全国优秀论文征集、评比活动中荣

获二等奖; 2012年6月,论文《经典广告语之魅力——浅谈广告语

在语文教学中的作用》发表于《学生之友(初中版)》;2011年,

论文《经典广告语之魅力》在江西教育举办的“与课改同成长”征

文大赛中荣获壹等奖; 2011年,论文《浅谈古诗词蕴含的美》获市

教育教学论文比赛“一等奖”; 2011年,论文《走出“老山区”

寻找新天地—— 试析语文教学的误区及出路》获县教育教学论文比

赛“一等奖”。

    朱丽丽老师觉得师德的范畴里除了自爱,更重要的是去爱别

人。作为老师,她觉得着力点就是爱学生。“真的很感谢你们,因

为你们促使我不断的进步。”这是她对学生说得最多的一句话。她

用爱心去点亮学生的心灯,用爱心去诠释师爱。她从不吝啬一句表

扬的话语、一个鼓励的眼神、一个激励的微笑,因为她深知哪怕再

微不足道的言语、动作都可能改变学生的学习态度,甚至会影响孩

子一生的发展。尤其是对学困生,课堂上起哄、睡觉、逃课,自己

不守纪律,还经常影响别人。朱丽丽老师并没有首先用纪律和制度

处罚他们,而是从接近学生入手,想方设法找他们的闪光点,找到

一点就大力表扬,久而久之,这些同学都找到了自信,上课也能认

真听讲,对班上的事情也积极的去参与。试想没有爱的教育会是什

么情景,那会是沙漠,那会是灾难,那会是黑暗。是的,教育最高

的境界是爱的教育。

    朱丽丽老师在教育教学方面精益求精,力争上游,正在用奉献

的心书写属于个人的精彩。
       

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